En el marco del plan sectorial 2012 – 2016, la idea de escribir un libro en torno a política pública educativa en Bogotá, surge como consecuencia de un ejercicio de investigación en torno a la educación media fortalecida y sus efectos en una institución educativa del sur de la ciudad. En ese sentido, este tipo de trabajos adquieren relevancia desde el punto de vista de análisis del impacto de una política pública que ha sido fomentada desde la propia administración capitalina, teniendo como referente la garantía de los derechos a los estudiantes de la ciudad.
Pese a que Bogotá ha experimentado cambios en ésta materia desde 1998, la educación media fortalecida se constituyó en un punto de la agenda pública del gobierno de Gustavo Petro entre 2012 y 2016, generando una serie de procesos administrativos, financieros y logísticos a nivel central y en cada uno de los colegios donde se llevó a cabo el pilotaje. Los recursos dispuestos para tal fin fueron enormes frente a la inversión realizada en anteriores administraciones; este hecho ya por sí mismo es relevante para efectos de análisis; dejando en claro que el tema educativo era.
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